- شرح مهم‌ترین بخش‌های درس مقدمات برنامه ریزی آموزشی و درسی
- نکات مهم و کلیدی در هر فصل
- سوالات دانشگاه سراسری دوره‌های گذشته بصورت طبقه‌بندی شده بر اساس فصل با پاسخ تشریحی
مقدمات برنامه ریزی آموزشی و درسی دکتر جاهد نشر جهش
۱۵۰,۰۰۰ تومان
موجود در انبار
موجود در انبار
کتاب مقدمات برنامه ریزی آموزشی و درسی دکتر جاهد نشر جهش (ویراست دوم – چاپ دوم) شامل:
- شرح مهم‌ترین بخش‌های درس مقدمات برنامه ریزی آموزشی و درسی
- نکات مهم و کلیدی در هر فصل
- سوالات دانشگاه سراسری دوره‌های گذشته بصورت طبقه‌بندی شده بر اساس فصل با پاسخ تشریحی
فهرست مطالب کتاب:
فصل اول: تعاریف و مفاهیم برنامه‌ریزی آموزشی
- مفاهیم اساسی برنامه‌ریزی
- آموزش و پرورش چیست؟
- اثرات آموزش و پرورش
- نظریه‌های موافق برنامه‌ریزی
- مراحل برنامه‌ریزی
- اختلاف در تعاریف برنامه‌ریزی آموزشی
- برنامه‌ریزی آموزشی و برنامه‌ریزی‌های مشابه
فصل دوم: انواع برنامه‌ریزی آموزش و پرورش و سیر تاریخی آن
- انواع برنامه‌ریزی آموزشی
- وظایف برنامه‌ریزی آموزشی
- تحول و تکامل برنامه‌ریزی آموزشی
- بحران‌های برنامه‌ریزی آموزشی در کشورهای در حال توسعه
- ساختار سازمانی برنامه‌ریزی آموزشی
- وظایف و مسئولیت‌های شورای ملی برنامه‌ریزی
فصل سوم: اصول برنامه‌ریزی آموزش و پرورش
- اصول مقدماتی برنامه‌ریزی آموزش و پرورش
- اصول عمومی برنامه‌ریزی آموزش و پرورش
- اصول متمم برنامه‌ریزی آموزشی
فصل چهارم: مبانی تهیه و تنظیم برنامه
- تصمیم‌گیری در برنامه‌ریزی آموزشی
فصل پنجم: هدف‌ها و سطوح آن در برنامه‌ریزی آموزشی
- سطوح هدف‌های آموزش و پرورش
- سطوح هدف‌های آموزش و پرورش از نظر برنامه‌ریزی آموزشی
فصل ششم: تعیین محدوده منابع و موانع آموزش و پرورش
- شناخت منابع و موانع آموزش و پرورش
- منابع و موانع برونزا
- منابع و موانع مختلط درونزا و برونزا
فصل هفتم: مراحل برنامه‌ریزی آموزشی و شناخت کاستی‌های نظام آموزشی
- مراحل برنامه‌ریزی آموزشی
- تشخیص کژی‌ها و کاستی‌های نظام آموزشی در برنامه‌ریزی آموزشی
- تشخیص برنامه‌ریز آموزشی در مورد مسائل آموزشی
- سازمان‌دهی مرحله تشخیص در برنامه‌ریزی آموزشی
- کارایی درونی نظام آموزشی
- محاسبه نرخ‌ها
- محاسبه نسبت‌ها
- محاسبه نابرابریها در نظام آموزشی
- استفاده از شاخص‌ها در برنامه‌ریزی آموزشی
فصل هشتم: انواع روش‌ها و مدل‌های برنامه‌ریزی آموزشی
- روش‌های تدوین برنامه‌های آموزشی کشور
- هدف‌های آموزش ابتدایی
- اجرای برنامه‌های آموزشی و ارزشیابی آن
- انواع نظارت مالی
- کارایی کمی نظام آموزشی
- اثرات ارزیابی و نظارت
- انواع مدل‌های برنامه‌ریزی آموزشی
- مدل‌های تشریح‌کننده ارتباطات عوامل دست‌اندر کار
- محدودیت‌های مدل‌های برنامه‌ریزی آموزشی
- مدل‌های اقتصادی برنامه‌ریزی آموزش و پرورش
- خصوصیات بهترین مدل برای برنامه‌ریزی آموزشی
فصل نهم: برنامه‌ریزی درسی و هدف‌های آن
- مفهوم برنامه درسی
- برنامه درسی و استقلال معلم
- انواع طرح‌های برنامه درسی
فصل دهم: مراحل برنامه‌ریزی درسی
- آماده‌سازی رئوس برنامه‌ریزی درسی
- منابع تعیین اهداف در برنامه‌ریزی درسی
- نمونه‌هایی از انتخاب محتوای برنامه درسی
- ضوابط عملی برای انتخاب محتوا
- تهیه و تولید مواد آموزشی
- اجرای برنامه درسی
- نظارت در برنامه‌های درسی
- بازنگری برنامه‌های درسی
فصل یازدهم: مدل‌های برنامه‌ریزی درسی
- مدل بابیت
- مدل چارترز
- مدل تایلر
- مدل تبا (تابا)
- مدل سیلور و الکساندر
- مدل تصمیم‌گیری هاکینز
- مدل پیشنهادی دکتر ملکی
فصل دوازدهم: سازمان‌دهی مواد و محتوای درسی
- سازمان‌دهی مواد آموزشی
- شیوه‌های عمده سازمان‌دهی مطالب درسی
- تنظیم عمودی و افقی محتوای برنامه‌های درسی
- جایگاه انتخاب محتوا و سازمان‌دهی آن در فرآیند برنامه‌ریزی درسی
- چگونه محتوا را انتخاب کنیم؟
- سازمان‌دهی محتوا
- تحلیل محتوا
- انواع روش‌های تحلیل محتوا
- گروه تدوین کننده برنامه درسی
- ارزیابی تکوینی (در حین تدوین) مواد و وسایل آموزشی
- داده‌های مورد استفاده در ارزیابی تکوینی
سؤالات طبقه‌بندی شده در پایان هر فصل با پاسخ تشریحی
| وزن | 304 گرم |
|---|---|
| سوالات دانشگاه سراسری: | دارد – بصورت طبقه‌بندی شده در انتهای هر فصل |
| پاسخ تشریحی: | دارد |
| معرفی منابع: | دارد |
| مؤلف: | |
| ناشر: | مرکز نشر جهش |
| نوبت چاپ: | ویراست دوم – چاپ دوم |
| تعداد صفحات: | 192 صفحه قطع وزیری |
| » شابک: | 978-964-178-369-5 |
نقد و بررسی‌ها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.