آموزش الکترونیکی از ایده تا عمل دکتر صفوی

کتاب آموزش الکترونیکی از ایده تا عمل تألیف دکتر سید علی اکبر صفوی: طراحی و مجری اولین دانشگاه الکترونیکی (مجازی ایران) و دانشیار دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر دانشگاه شیراز

در حال حاضر انقلاب تکنولوژی عمیقاً نحوه تفکر، عمل و بسیاری از فرآیندهای کاری را در زندگی ما تغییر داده و تحولات بزرگ جامعه بشری، ما را به سویی می کشاند که آموزش از راه دور امری اجتناب ناپذیر خواهد شد. مردم جهان در حال حاضر یک جامعه متصل رو به افزایش با تعداد بدون انتهایی ایده و اطلاعات برای به اشتراک گذاری را تشکیل می دهند. یک گزارش بین المللی سال ۲۰۰۶ اعلام کرد گه بیش از ۲/۵ میلیارد تجهیزات اطلاعاتی (شامل گوشی موبایل، تلفن های هوشمند و انواع کامپیوتر) متصل به هم روی کرده خاکی وجود دارد. این گزارش اعلام داشت که در آن زمان بیش از یک میلیارد نفر روی اینترنت حضور داشته اند و تا سال ۲۰۱۱ این رقم به بیش از ۲ میلیارد نفر خواهد رسید. وب سایت هایی با ویژگی به اشتراک گذاری اطلاعات که در سال ۲۰۰۵ حدود ۲% ترافیک اینترنت را شامل می شدند در نیمه سال ۲۰۰۷ به بیش از ۱۲% ترافیک اینترنت رسیده اند. در طول ۶ ماه اول فعالیت YouTube اعلام کرد که مشاهده گران آن بیش از ۱۰۰ میلیون ویدئو در روز دانلود کرده اند. در چین ۲۰۰۷ بیش از ۱/۶ میلیارد پیامک بطور متوسط در روز ارسال شده است. بد نیست بدانیم که بازار جهانی آموزش فعلی علمی و مهارتی حدود ۲ تریلیون دلار است. همچنین بیش از ۹۰% از موسسات آموزش عالی در آمریکا حداقل نوعی از یادگیری الکترونیکی را ارائه می دهند.

در این دنیای همیشه متصل، آموزش یا یادگیری الکترونیکی توجیه دارنر از همه زمانهای گذشته است. این فرصتی برای هر فرد علاقمند برای کسب مهارت جدید، آمادگی برای یک شغل، دنبال شغل گشتن، کسب یک دوره کامل کارآموزی، اخذ مدرک تحصیلی بدون ترک محل کار یا فعالیت خود فراهم کرده است. بنابراین شناخت شرایط موجود و جایگاه یادگیری الکترونیکی از یک طرف و آشنا شدن با راه های صحیح بکارگیری و مؤلفه های یادگیری الکترونیکیبرای همه دانشگاه ها و موسسات آموزشی و سیاست گذاران و سرمایه گذاران در بخش آموزش امری ضروری بنظر می رسد. در عین حال با توجه به نوپا بودن دوره های یادگیری الکترونیکی در ایران و وجود نقایص مختلف در برنامه ریزی ها و اجرای این دوره ها و از طرف دیگر فقدان قوانین و دستورالعملهای کافی جهت هدایت این دوره ها و نظارت بر اجرای این دوره ها، نگرانی هایی را ایجاد می کند. در این کتاب سعی گردیده است تا با تشریح بیشتر ابعاد مسئله و ارائه پیشنهادات و راهکارهای مرتبط گام های اولیه بهتری در راستای بهبود کیفیت و موفقیت این دوره ها برداشته شود و امکان بهتری برای نظارت درون دانشگاهی و برون دانشگاهی نیز فراهم شود.

محتوای  این کتاب بر مبنای بیش از ۸ سال تحقیقات و تجارب علمی تخصصی و تجارب مدیریتی نویسنده در طراحی، راه اندازی و مدیریت اولین دانشگاه الکترونیکی (مجازی) کشور در شیراز و نیز برگزاری بیش از ۱۰ کارگاه آموزش الکترونیکی بصورت های ملی و بین المللی و نیز برای دانشگاه های مختلف ایران تنظیم شده است. برخی از نتایج این تحقیقات و تجارب نویسنده در طول سال های گذشته به شکل مقالات علمی مورد داوری و ارزیابی قرار گرفته و سپس در مجلات معتبر علمی ملی و بین المللی چاپ شده و نیز در کنفرانس های ملی ارائه شده است.

سرفصلهای کتاب:

یادگیری الکترونیکی: مفاهیم و کاربردها

1. یادگیری الکترونیکی: مفاهیم و مولفه های اولیه
2. یادگیری الکترونیکی برای کشورهای در حال توسعه
3. ارائه آموزش الکترونیکی
4. مطالعه موردی

معیارهای تولید دروس الکترونیکی و استانداردها

1. مروری بر مباحث اولیه
2. نگاهی دقیق تر به استانداردها و ویژگیهای صنعتی
3. معیارهای ارزیابی کیفیت دروس الکترونیکی
4. راهکارهای تعیین کیفیت محتواهای الکترونیکی در دانشگاه میشیگان

آزمایشگاه های مجازی و از راه دور

1. شبکه های کامپیوتری بعنوان بستر ارتباطات راه دور
2. مشکلات و معایب استفاده از شبکه کامپیوتری اینترنت در کنترل و مانیتورینگ از راه دور
3. آزمایشگاه های مجازی و کنترل از راه دور موجود در جهان
4. آزمایشگاه مجازی دانشگاه بوخوم (Bochum) آلمان
5. آزمایشگاه مجازی دانشگاه John Hopkind
6. آزمایشگاه مجازی دانشگاه Tennessee Chattanooga
7. آزمایشگاه مجازی دانشگاه ارگان آمریکا
8. آزمایشگاه مجازی و کنترل از راه دور دانشگاه شیراز

نظارت و ارزیابی دوره های یادگیری الکترونیکی

1. مؤلفه های مؤثر در اجرای موفق دوره های یادگیری الکترونیکی
2. استراتژی سازمانی، برنامه توسعه و بودجه، و زیر ساخت های فنی و ساختمانی
3. معیارهای تضمین کیفیت، آموزش پرسنل، و تولید محتوای آموزشی
4. اطلاع رسانی، پذیرش و مدیریت
5. سیستم های ارزیابی و سنجش پیشرفت
6. آموزش، مشاوره و نظارت بر معیارها
7. سیستم های حمایت از دانشجو، استاد و کارکنان